Groepsgeluk

Met GroepsGeluk, systemisch werken in de klas, maak je de dynamiek van een groep zichtbaar met behulp van houten poppetjes, picto’s, symbolen en ander klein materiaal op tafel.

Met een groepsopstelling maken leerlingen hun interne proces en beleving extern. Hierdoor krijgen zowel de groepsleider of leerkracht als de leerlingen inzicht in de processen die spelen in de groep.
Het helpt leerlingen en de leerkrachten te zien wat er onderhuids speelt. Hierdoor ontstaat er meer begrip voor elkaar en wordt duidelijk wat er onder bepaald gedrag schuilgaat.

Je kunt daarbij denken aan pestsituaties, ruzies, groepsdruk, onderlinge irritaties, maar ook vriendschappen.

Met deze tool is het mogelijk om een fijn pedagogisch klimaat te creëren. In lastige situaties is het mogelijk om direct de balans te herstellen.